Cuando la juventud decidió construir (Clase 34)
La juventud como agente de transformación social
No era una clase cualquiera. Era una experiencia pedagógica construida alrededor de un tema que una democracia necesita aprender mejor: justicia restaurativa y resolución pacífica de conflictos.
La escuela como ensayo de una república basada en la justicia y el cuidado
Enseñar derechos humanos no es adoctrinar sino civilizar
La justicia debe ser oportuna: no basta con que exista, debe llegar a tiempo
El territorio es memoria, sustento, límite, identidad, agua, alimento, paisaje, conflicto y poder
La educación cívica como semilla de un mejor país
La formación a cargo del Instituto de Altos Estudios del Defensor del Pueblo (IAE) forma parte del compromiso del órgano constitucional de fortalecer la participación de la ciudadanía, promoviendo una comunicación más clara, inclusiva y transformadora en beneficio de la sociedad dominicana.
¿De quién es el agua cuando el derecho no siempre funciona?
¿Por qué la Constitución habla del medio ambiente?